Lezing “ADHD, Autisme, Dyslexie… probleem of gave?”

Woensdag 20 November in Utrecht

 

  • Zeg je wel eens: “Het lijkt wel of iedereen tegenwoordig iets mankeert?”
  • Heb je wel eens het gevoel dat niet onze kinderen gek geworden zijn, maar dat de samenleving minder begripvol lijkt?
  • Zet je wel eens vraagtekens bij al die medicijnslikkende kinderen?


Herken je dit en zoek je “een ander geluid”, kom dan op Woensdag 20 November naar de Badplaats.


Aanvang : 19.30 uur (zaal open 19.00 uur)

Einde: 22.00 uur

Locatie: De Badplaats (www.debadplaatsutrecht.nl)

Adres: Bankastraat 112, 3531 HH Utrecht

Entreeprijs: 10 euro/studenten 5 euro

Reserveren vooraf is wenselijk i.v.m. de zaalbezetting. Aanmelden kan via dit e-mailadres: giovogelaar@hotmail.com

 

GIO VOGELAAR– Werkte als gymnastiekdocent, recreatiesportbegeleider, pedagogisch medewerker op een leefgroep en als schoolmaatschappelijk werker op een internaatschool. In 2008 besloot hij dat hij niet meer kon werken op de manier die van hem verwacht werd. Nu werkt hij als zelfstandig gezinscoach, ouder- of jongerenbegeleider, geeft trainingen in bewustwording en workshops. www.jeugdzorgvuldig.nl

SARAH MORTON– vertelt hoe ze als zesjarige is gediagnosticeerd met autisme. Haar jeugd is grotendeels bepaald door deskundigen die haar steeds de verkeerde weg wezen. Op het speciale onderwijs kreeg ze een 24-uurszorgindicatie. Met steun en hulp van mensen die wel in haar geloofden, kon zij een zinvol en zelfstandig leven opbouwen. Zij woont nu op zichzelf en heeft inmiddels zes boeken op haar naam staan en een website opgericht waarmee ze opkomt voor mensen die klem zitten, met name kinderen: www.dus-sarah-morton.info
en www.afwijkend-en-toch-zo-gewoon.nl

Haar boeken neemt ze mee naar de lezing.

PEGGY SCHUT Studeert pedagogiek en heeft ook filosofie gestudeerd. Ze is als ervaringsdeskundige en vanuit een speciaal programma van haar studie gespecialiseerd in een andere, meer positieve kijk op ADHD, autisme, dyslexie en hoogbegaafdheid. Zij heeft de diagnose ADHD (en ook vermoedens van andere bovengenoemde labels) en ze geniet eigenlijk vooral van de positieve kanten die daarbij horen. Omdat ze veel mensen in haar omgeving kent met de diagnoses ADHD, autisme, dyslexie en hoogbegaafdheid

is ze zich hier steeds meer in gaan verdiepen. Ze vond het altijd al vreemd dat deze labels worden gezien als stoornissen of ernstige problemen, want zij vindt mensen met deze labels vaak juist erg creatief en talentvol. creatievechaoot.wordpress.com

 

 

Review Lezing “ADHD, Autisme, Dyslexie… probleem of gave?”.

Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.

This entry was posted in Actueel, ADHD, Andersdenkenden, Autisme, Bewustzijn, Boeken, Kinderen, Levensverhaal, Lezing, Maatschappij, Verwerking ervaringen kindertijd, Vroegkinderlijke ervaringen, Ziektebeelden and tagged , , , , , , , , . Bookmark the permalink.