Tag Archives: kinderen

Wat kunnen we leren van het Coronavirus?

Posted on 28 maart 2020 by Sarah Morton

We kunnen er allang niet meer omheen. De uitbraak van het Coronavirus type COVID-19, heeft ons dagelijks leven ingrijpend veranderd. Het lijkt soms wel of ik droom. Het begon als een ‘crisis’ in China en al snel waren er andere … Continue reading →

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Wat kunnen we leren van het Coronavirus?

Mijn lessen in 2018

Posted on 30 december 2018 by Sarah Morton

2018 begon eigenlijk heel goed voor mij. Oud en nieuw gevierd met vrienden, met veel muziek en dansen.Ik had zin in het leven. Ik zat in een opwaartse spiraal. Om mijn muzikale aspiraties vorm te geven, kocht ik een elektrische … Continue reading →

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Mijn lessen in 2018

Verkapt kinderleed

Posted on 14 april 2017 by Sarah Morton

Ze zijn niet weg te denken uit huishoudens met jonge kinderen. Met anderhalf jaar kunnen de meeste kinderen lopen en maar enkelen met twee jaar nog niet. Volgens een Brits onderzoek (1) zitten kinderen tot drie jaar gemiddeld twee uur … Continue reading →

Posted in Baby's, Bewustzijn, Gevoelens uiten, Kinderen, Maatschappij, Moderne opvoeding, Ouders, vastbinden, Verwerking ervaringen kindertijd, Vroegkinderlijke ervaringen | Tagged , , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Verkapt kinderleed

Cluster 4 betekent tuchtschool (artikel uit de NRC krant)

Posted on 9 juni 2016 by Sarah Morton

Lees dit huiveringwekkende verslag van enkele ouders: “Basisschool De Parachute in Zoetermeer is er voor leerlingen met moeilijk gedrag en psychiatrische problematiek. Sommige ouders houden hun kind thuis. „Het is hier niet veilig.” Leerlingen zitten thuis, de onderwijsinspectie doet onderzoek … Continue reading →

Posted in Actueel, Autisme, Kinderen, Maatschappij, Marteling, misbruik, School, Verwerking ervaringen kindertijd, Vroegkinderlijke ervaringen | Tagged , , , , , , | 3 Comments

Alles mag er zijn

Posted on 1 juni 2016 by Sarah Morton

        In spirituele kringen wordt veel geschreven over acceptatie en aanvaarding. ‘Alles mag er zijn.’ Maar wat bedoelt men daar precies mee? Maar wie bepaalt dat eigenlijk? Dat alles er mag zijn. Aanvaarding Het is mooi om … Continue reading →

Posted in Andersdenkenden, Bewustzijn, Kinderen, Maatschappij, Marteling, Open brief, Persoonlijke ontwikkeling, Verwerking ervaringen kindertijd | Tagged , , , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Alles mag er zijn

Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie… probleem, gave of gewoon?” 12 mei

Posted on 4 maart 2016 by Sarah Morton

Zeg je wel eens: “Het lijkt wel of iedereen tegenwoordig iets mankeert?” Heb je wel eens het gevoel dat niet onze kinderen problematisch zijn, maar dat de samenleving minder begripvol lijkt? Zet je wel eens vraagtekens bij medicatie voor kinderen? … Continue reading →

Posted in Actueel, ADHD, Andersdenkenden, Autisme, Behandeling, Boeken, Deskundigen, jongeren, Kinderen, Levensverhaal, Lezing, Maatschappij, Moderne opvoeding, Onderzoek, Ouders, School, Schrijven, Ziektebeelden | Tagged , , , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie… probleem, gave of gewoon?” 12 mei

Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie… probleem, gave of gewoon?” 3 mei

Posted on 29 februari 2016 by Sarah Morton

Zeg je wel eens: “Het lijkt wel of iedereen tegenwoordig iets mankeert?” Heb je wel eens het gevoel dat niet onze kinderen problematisch zijn, maar dat de samenleving minder begripvol lijkt? Zet je wel eens vraagtekens bij medicatie voor kinderen? … Continue reading →

Posted in Behandeling, Boeken, Kinderen, Lezing, Maatschappij, Medicatie, Onderzoek, Ouders, Persoonlijke ontwikkeling | Tagged , , , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie… probleem, gave of gewoon?” 3 mei

Recensie Herziene versie Communekind

Posted on 20 februari 2016 by Sarah Morton

Onlangs las ik de eerste uitgave van Communekind. Inmiddels is het boek helemaal herzien, ook na aanleiding van sommige opmerkingen van mij. Ik was dus erg benieuwd naar de herziene uitgave. Het verhaal gaat over een jongen Boedi die opgroeit in … Continue reading →

Posted in Actueel, Boeken, Kinderen, Levensverhaal, Moderne opvoeding | Tagged , , , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Recensie Herziene versie Communekind

Autisme: alarm of collectieve hysterie?

Posted on 31 december 2015 by Sarah Morton

(Foto: Reformatorisch Dagblad Jongen met autismegeleidehond)   Onlangs kwam ik een documentaire tegen: Sounding the Alarm. (1) Het onderwerp interesseerde me. Echter na 10 minuten ‘zapte’ ik het programma geërgerd weg. Nog net niet briesend, want ik kreeg het gevoel … Continue reading →

Posted in Actueel, Andersdenkenden, Autisme, Behandeling, Kinderen, Maatschappij, Moderne opvoeding, Natuur, Onderzoek, Ouders, Voeding, Vroegkinderlijke ervaringen, Ziektebeelden | Tagged , , , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Autisme: alarm of collectieve hysterie?

Een kind leiden of een kind lijden?

Posted on 28 december 2015 by Sarah Morton

In opvoedland brandt de discussie over hoe met kinderen om te gaan steeds feller los. Begrenzen of juist vrijlaten? Autoritair of juist democratisch? Veel mensen (vooral degenen met een hoger bewustzijn) geloven dat autoritair opvoeden kinderen beschadigt en de band … Continue reading →

Posted in Actueel, Andersdenkenden, Bewustzijn, Kinderen, Moderne opvoeding, Natuur, Onderzoek, Ouders | Tagged , , , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Een kind leiden of een kind lijden?